学风建设是治学之本，发展之魂，也是一个长期的、渐进的过程。音乐舞蹈学院历来高度重视学风建设，围绕立德树人的根本任务，结合专业特色，通过各种途径高效推进学风建设，并将学风建设与教育教学、学生管理等各项常规工作有机融合，取得了良好效果。
一、导师引导
基于音乐舞蹈学院各专业能够顺畅实施专业课程小班制、小组课教学模式的便利，本科生导师制能够得以有效实施。本科生导师在专业知识、技能传授的基础上，同样也是专业实践、教育实践、创新创业、学生科研、就业指导的导师，更是引领学生思想建设的导师，在这样的多位一体本科生导师制架构下，学院的学风建设能够顺畅落实到每一个教学组，而且实施精度高、建设效果好。
二、教管联动
教研室既是教学研究的基层组织，也是推进学风建设的桥头堡。每学期，各教研室组织任课教师及学生代表收集整理学风建设意见和建议，同时针对在学风建设过程中遇到的难点，及时找出解决方案，确定具体的整改措施，引导学生明确学习目标，把学习作为一种责任、一种爱好、一种健康的生活方式、一种贯穿人生旅途的生活方式，做到乐学、好学、善学、勤学。
三、学干示范
为了将学风建设抓在实处，我院充分发挥学生干部在学风建设中的重要作用，以学生事务办公室、党员同学为抓手，严肃学风规范，强化自我监督职能。同时，学院每天由领导干部带队开展课堂检查，提升出勤率。同时通过班级开展自查工作，联合学院的学生事务办公室和各班学习委员，实现课堂、晚自习考勤精准管理，调动学生干部参与学风建设工作的主动性和积极性，促进优良班风形成。
四、实践带动
“实践带动、以赛促学”这一人才培养模式是我院十几年来办学经验的高度凝练，通过实践活动，促的不仅仅是学生专业技能的提升，本质上是以目标、任务为驱动，在各种实践活动中激发全体学生勤学苦练、敏于求知的品质，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任，促进学生全面发展和健康成长，营造良好的学习风气，优化育人环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院通过每年定期举办实践周、艺术之星专业技能大赛五项全能基本功大赛、园丁之星教学技能大赛、师生音乐会等多种实践活动，充分发挥同学们的专业特长，持续提升全体学生的专业素养，持续构建优良学风，践行学院“站稳讲台、兼工舞台、德艺并重、一专多能”的人才培养理念，在培养目标达成的过程中，优良的学风得以自然铸就。
五、共助规划
学院不断强化服务意识，加强服务保障，着力对学生的思想道德、理想信念、人生规划、专业学习、生活态度、社会实践等方面进行培养，持续完善职业生涯指导规划课程体系。学院通过抢抓春季黄金就业季，促进2023届毕业生高质量就业，举办了访企拓岗洽谈会和音乐舞蹈专业毕业生专场招聘会，做到专业对口、公司和招聘者双选互利。拓宽毕业生就业渠道和资源的同时，合作推进培养更多高质量技术型人才。招聘会的开展，能帮助毕业生拓宽就业渠道、提升就业能力，实现尽早就业、高质量就业。
六、双创推动
创新创业也是时代的主旋律，而大学生正是创新创业的主力军。我院十分重视大学生创新创业能力培养，大力推进创新创业训练和双创竞赛指导，形成良好学风建设生态。学院成立创新创业教研室，组织申报大学生创新创业计划项目，开展教研会，将课程体系和教学内容改革创新与实践的教学成果进行集中汇报展示，提升学生的综合素质，通过实践创新引领学风高质量建设。
总之，良好的学风是推动学院内涵建设的生命线，我院围绕立德树人的根本任务，持续构建立体化、多元化学风建设新模式，目前已取得了良好的成效，为学院持续快速高质量发展提供了坚实的保障。
文/一审一校：杜艳 二审二校：刘科 三审三校：王晓
图/音乐舞蹈学院新闻中心
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