本网讯 本科毕业论文（设计）是检验学生四年专业学习成果的核心环节，也是音乐舞蹈学院人才培养质量的重要体现。为全面考察2025届音乐学专业本科生的理论素养、实践技能与创新能力，按照人才培养方案及相关工作部署，音乐舞蹈学院于2025年4月14日至18日有序开展本科毕业设计专业主项考核，历经多日精心筹备与规范实施，该项工作已圆满落下帷幕。

多维考核，全面检验综合素养

本次考核严格依据《音乐舞蹈学院 2025 届音乐学专业本科毕业论文（设计）工作方案》执行，构建了“理论+实践”“个体+综合”的多维考核体系。考核内容涵盖六大核心模块，全方位覆盖音乐学专业各方向培养要求：

1.毕业论文答辩环节，学生围绕音乐理论研究、教学实践探索、作品创作分析等主题展开论述，评委老师从研究逻辑、学术规范、创新价值等维度进行细致点评，检验学生的理论功底与科研能力；

2.声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏考核中，学生们精心选曲、用心演绎，以扎实的基本功、饱满的情感表达展现专业实力，评委针对发声技巧、指法控制、乐感呈现等细节给予专业指导；

3.合唱指挥音乐会与作曲作品展示环节，学生们化身“音乐创作者”与“艺术引领者”，通过原创作品呈现、合唱编排指挥等形式，展现对音乐创作规律的把握与艺术实践的创新思维；

4.自弹自唱项目考核则聚焦综合应用能力，要求学生兼顾演唱与伴奏的协调统一，充分体现音乐学专业 “一专多能” 的培养目标。

以观促学，搭建传帮带交流平台

本次毕业设计考核的一大亮点，是组织非毕业班各年级学生组成“观摩团”全程参与。观摩过程中，低年级学生近距离观看毕业班学长学姐的表演展示与论文答辩，不仅学习到专业技能的精进方法、舞台表现的技巧经验，更直观感受了毕业设计的考核标准与学术氛围。不少观摩学生表示，通过现场学习，对自身未来的专业学习方向有了更清晰的认知，也提前明确了毕业设计的准备重点。这种“以考促学、以观促练”的模式，搭建起不同年级学生之间的专业交流桥梁，实现了知识传承与实践经验的双向流动。

凝心聚力，彰显人才培养成效

本次毕业论文（设计）工作的顺利收官，离不开学院的统筹规划、指导教师的悉心培育与学生的刻苦钻研。从选题立项到初稿修改，从技能打磨到最终考核，指导教师全程跟踪指导，为学生提供针对性建议；学院各部门密切配合，做好场地布置、设备调试、评委组织等保障工作，确保考核流程规范有序。考核结果显示，2025届音乐学专业学生在理论研究、实践表演、创新创作等方面均表现突出，充分彰显了学院“站稳讲台、兼工舞台、德艺并重、多能一专”的人才培养理念。

此次毕业设计工作不仅全面检验了2025届音乐学专业学生的专业素养，也为学院后续人才培养工作积累了宝贵经验。未来，音乐舞蹈学院将继续优化毕业论文（设计）培养方案，深化实践教学改革，推动理论教学与艺术实践深度融合，为培养更多高素质音乐专业人才奠定坚实基础。

文／图：音乐舞蹈学院新闻中心

一审一校：刘昊佳二审二校：王晓三审三校：马关辉

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