学习专栏-音乐舞蹈学院

党建思政

08-26

2022

音乐舞蹈学院团委组织学生参与2022中国—东盟教育交流周暨第二届中国—东盟（国际…

8月23日，由中国外交部、中国教育部、贵州省人民政府共同主办的2022中国—东盟教育交流周在贵阳隆重开幕，国务院副总理孙春兰发表视频致辞。8月26日，由我校主办的中国—东盟（国际）“机甲大师”机器人挑战赛开幕式在印山书院举行。音乐舞蹈学院团委组织2020级、2021级音乐学专业少数民族学生，编排了彝族丰收歌、苗族飞…
08-19

2022

新面貌迎接新学期新作为打开新局面

8月18日，音乐舞蹈学院召开教职工2022年暑假收心会暨秋季学期开学工作部署会，全体教职工参会，会议由副院长荆彦超主持。首先，教学科研管理科科长刘科就2022年春季学期期末相关教学工作及2022年秋季学期期初相关教学工作做了细致的部署，针对由疫情引起的教学任务和教学时间调整进行了说明和新的安排。接着，副院长王晓…
08-18

2022

喜报：我院“黔绘童声”项目获第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战…

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创赛）是在2009年由教育部委托教育部高校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国性在校大学生学科性竞赛。根据教育部、财政部（教高函〔2010〕13号）文件精神，三创赛是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学…
08-18

2022

我院教师受邀为贵州省民族歌舞团进行为期五天的《舞蹈编导理论及实操课程》培训

7月30日，我院舞蹈系肖伟主任及栾晨、张亮两位教师受邀参加了由贵州省民族宗教事务委员会主办，贵州文艺人才培训交流中心、贵州省民族歌舞团承办的“2022年贵州省民族歌舞团艺术人才专项培训班”，为贵州省民族歌舞团的学员进行了为期五天的《舞蹈编导理论及实操课程》培训。此次《舞蹈编导理论及实操课程》由舞蹈系肖伟…
08-17

2022

贵州省贵阳市贵州师范学院举行国舞国韵•全国舞蹈教育高级研修活动之：中国古典舞［…

由重庆华舞乐章国舞艺术培训有限公司主办、贵州师范学院承办的“国舞国韵．全国舞蹈教育高级研修活动”之：中国古典舞［身韵巡礼］第21期全国研修活动贵阳站研修活动于2022年8月16日下午两点在贵州省贵阳市贵州师范学院进行了学习成果汇报、证书颁发仪式并完满结业。参与观看本次学习成果汇报的身韵巡礼教学团队成员有北…
08-12

2022

贵州省贵阳市贵州师范学院举行国舞国韵•全国舞蹈教育高级研修活动之：中国古典舞［…

由重庆华舞乐章国舞艺术培训有限公司主办、贵州师范学院承办的“国舞国韵．全国舞蹈教育高级研修活动”之：中国古典舞［身韵巡礼］第21期全国研修活动贵阳站研修活动。本次研修活动于2022年8月11日﹣8月16日在贵州省贵阳市贵州师范学院举行。本次由王伟老师担任教学团队领衔专家，覃超老师为原创音乐团队领衔并担任现场音…
08-09

2022

喜报：我院三个项目在贵州省第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛决赛中斩…

2022年8月6日至8日，“建行杯”贵州省第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛决赛在贵州大学举行，因疫情防控工作要求，本次大赛采取线上+线下相结合的评审答辩方式进行，全省各高校、职校近200支队伍参赛。在6日“青年红色筑梦之旅”赛道、7日“主赛道”的金奖争夺赛中，我院“老有所‘艺’”“童聆人”“品·亻革…
08-02

2022

音乐舞蹈学院团委联合理论教研室积极开展第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业…

近日，贵州省教育厅下发了各高校入围贵州省第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛决赛名单，我院“童聆人——我把绘本唱给你听”“品·（亻）革——清水江边枫香（亻）革技的古艺新生”“老有所‘艺’——做老年宝宝身边的艺术管家”三个项目入围主赛道和青红赛道，并获得决赛金奖争夺资格！自接到入围通知之日起，…
07-28

2022

青春向党百年路接续奋斗二十大 ——贵州师范学院音乐舞蹈学院与习水县二郎镇中心…

七月的阳光，绚丽多彩，热情奔放；七月的红领巾，鲜艳圣洁，活力万丈；七月的团旗，历久弥新，永不褪色；七月的党徽，金光闪闪，喷射光芒！在这充满着丰收喜悦的美好时节里，贵州师范学院音乐舞蹈学院与习水县二郎镇中心小学完美相遇，用艺术谱写“炫美”华章，向党的二十大献礼,共同见证相国未来的茁壮成长。7月25日晚7…
07-25

2022

“五创”带“五新” “五行”促“五育” ——贵州师范学院音乐舞蹈学院“三全育人…

“五育并举”是“三全育人”工作的重要立足点和核心交汇点，是立德树人综合育人的关键支撑点，更是培养中华民族伟大复兴的建设者和接班人的重要载体。贵州师范学院音乐舞蹈学院自觉把“三全育人”放在“大教育”中来谋划，放在社会大背景中来思考，放在基础教育需求中来部署，对照《普通高等学校院（系）“三全育人”综合…

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